Cette partie du programme de technologie cycle 4 permet d'acquérir certaines compétences des domaines 2 à 5 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
La maîtrise du socle commun est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet.

Conception , création , réalisation

L'élève imagine, conçoit et fabrique des objets et des systèmes techniques.
Il met en œuvre observation, imagination, créativité, sens de l'esthétique et de la qualité, talent et habileté manuels, sens pratique, et sollicite les savoirs et compétences scientifiques, technologiques et artistiques pertinents.

Coopération et réalisation de projets

L’élève travaille en équipe, partage des tâches, s’engage dans un dialogue constructif, accepte la contradiction tout en défendant son point de vue, fait preuve de diplomatie, négocie et recherche un consensus. Il apprend à gérer un projet, qu’il soit individuel ou collectif. Il en planifie les tâches, en fixe les étapes et évalue l’atteinte des objectifs.
Il aide celui qui ne sait pas comme il apprend des autres. L’utilisation des outils numériques contribue à ces modalités d’organisation, d’échange et de collaboration.

Responsabilité , sens de l’engagement et de l’initiative

L’élève coopère et fait preuve de responsabilité vis-à-vis d’autrui. Il respecte les engagements pris envers lui-même et envers les autres, il comprend l’importance du respect des contrats dans la vie civile.

Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information